Toimintaperiaatteet

Tarjoan koiran koulutuskursseja, irtotunteja, yksityiskoulutusta ja koulutuspäiviä Etelä- ja Keski-Pohjanmaalla kaiken tasoisille asiakkaille aloittelijoista alkaen. Osalle kursseista tai koulutuksista voi olla tarjolla myös kuuntelupaikkoja, ilman koiraa osallistuville.

Tavoitteeni on aina ollut koirien hyvinvoinnin parantaminen, johon haluan vaikuttaa ihmisten tietoisuuden lisäämisellä ja positiivisen ja kannustavan ilmapiirin luomisella. Koirien kouluttaminen pohjautuu aina positiivisiin menetelmiin, joissa kehitetään koiran itseluottamusta ja luottamusta ohjaajaansa. Itsevarma ja iloinen koira on ihmiselle paras mahdollinen ystävä arjessa ja harrastuksissa. 

Olen keskittynyt kouluttamaan lähinnä arjen taitoja kaiken ikäisille koirille, sekä rally-tokoon ja noseworkkiin, jotka ovat molemmat hyvin matalan kynnyksen lajeja. Tutustun itse palveluskoiralajeihin ja koirien käyttämiseen ihmisen hyvinvoinnin ja turvallisuuden lisäämisen tukena. Kehitän itseäni jatkuvasti lisää omien koirieni kanssa, sekä kouluttautumalla ammatillisesti. Kerron kyllä avoimesti, mitkä aiheet eivät lukeudu osaamisalueisiini, ja ohjaan teidät mielelläni tuntemilleni asiantuntijoille. Siirry sivulle kouluttaja, jos tahdot tutustua minuun paremmin. 

Koulutuksiini sinä ja koirasi olette tervetulleita omina persooninanne. Lue lisää koulutuksen ehdoista, joihin sitoudut ilmoittautuessasi kurssille. Tiedustelu ei sido sinua mihinkään.

KOULUTUKSEN IDEOLOGIA JA EETTISYYS

Koiramaailmassa on menossa suuri asennemuutoksen aikakausi, ja haluan olla mukana tukemassa tätä muutosta kohti eläinten hyvinvointia ja eläimen ja sen omistajan välistä aitoa yhteistyötä parantavaan koulutuskulttuuriin. Olen Suomen eläintenkouluttajat ry:n jäsen, ja tässä ovat eettiset säännöt, jotta myös minä olen jäsenenä sitoutunut noudattamaan koulutuksissani.

SUOMEN ELÄINTENKOULUTTAJAT RY:N EETTISEN SÄÄNNÖT

1 § Kouluttaja ja asiakas

Kouluttajan ja asiakkaan välinen kanssakäyminen perustuu luottamuksellisuuteen, jossa kouluttajalla on moraalinen vaitiolovelvollisuus kaikkiin koulutustilanteisiin liittyvissä asioissa.

Kouluttaja on rehellinen osaamisensa rajoista itselleen ja muille. Hän pyytää tarvittaessa kollegoiltaan apua tai lähettää asiakkaan sellaisen kouluttajan tai muun ammattilaisen (eläinfysioterapeutti, ravitsemuksen asiantuntija jne.) luokse, joka on perehtynyt kyseiseen eläinlajiin, ongelmaan tai koulutettavaan asiaan paremmin.

2 § Eläimen terveydentila
Eläimen terveydentila tulee selvittää ennen koulutuksen aloittamista. Jos kipua tai sairautta epäillään, diagnoosin teko kuuluu eläinlääkärille. Eläimen terveydentila ja yksilölliset ominaisuudet tulee ottaa huomioon
koulutussuunnitelmaa laadittaessa ja koulutuksen aikana.

3 § Koulutustapahtuma
Kouluttaja tutustuu jokaiseen koulutettavaan eläimeen yksilönä ja hankkii riittävästi tietoa kyseisen eläinlajin erityispiirteistä ja kouluttaa tai antaa eläintä koskevia neuvoja vasta tehtyään niin.
Kouluttaja käsittelee eläimiä rauhallisesti, lajille sopivalla tavalla ja niin, että se on turvallista sekä eläimelle että ihmisille.
Kouluttaja kieltäytyy opettamasta eläimelle sellaisia asioita, jotka heikentävät sen hyvinvointia tai ympäristön turvallisuutta. Poikkeuksena tästä voivat olla tilanteet, joissa eläimen käytöstä on ihmiselle merkittävää, muuta kuin rahallista hyötyä kuten koirien käyttö pelastustehtävissä luonnonkatastrofialueilla tms. toiminta.
Kouluttaja tiedostaa vastuunsa eläimen koulutuksen ja sen elinympäristöön tehtyjen muutosten vaikutuksesta ympäristön hyvinvointiin ja turvallisuuteen myös pitkällä aikavälillä riippumatta siitä onko koulutus päättynyt ja kouluttaja poistunut paikalta.
Kouluttaja valitsee kuhunkin tilanteeseen eläimen kannalta mahdollisimman miellyttävän, asiakkaan kannalta edullisen, helposti ymmärrettävän ja toteutettavan koulutustavan ja hallitsee sen niin hyvin, ettei se aiheuta eläimelle kipua tai pelkoa.
Koulutus perustuu ensisijaisesti toivotun käyttäytymisen vahvistamiseen, eikä väärästä käyttäytymisestä rankaisemiseen. Eläimen säikyttely tai väkivallan käyttö ei kuulu koulutusmenetelmiin. Koulutuksen ei tule saada aikaan eläimessä opittua avuttomuutta tai ylivarovaisuutta.

4 § Koulutuksen apuvälineet
Jos koulutuksessa käytetään apuvälineitä, niistä ei saa aiheutua haittaa, vaaraa tai epämukavuutta eläimelle, kouluttajalle tai ympäristölle.
Kouluttajan tulee tutustuttaa eläin ennalta kaikkiin koulutuksessa käytettäviin välineisiin ja opettaa eläimelle miten se voi halutessaan välttää välineen kosketuksen.
Jos väline on jatkuvasti puettuna eläimelle tai muussa kevyessä kosketuksessa siihen, eläin tulee ensin siedättää välineen tuottamaan kevyeen perustuntumaan ja opettaa eläimelle sitten, miten se voi välttää taluttimen tai muun vastaavan kiristymisen. Perustuntuma ei saa olla niin voimakas, että se aiheuttaa eläimelle kipua tai epämukavuutta.

5 § Koulutuksen ongelmatilanteet
Kouluttaja pyrkii ongelmatilanteissa aina ensisijaisesti tunnistamaan
käyttäytymisen taustalla vaikuttavan todellisen syyn ja poistamaan sen, eikä vain hoitamaan oireita esimerkiksi yksinomaan koulutuksen keinoin.
Jos eläin pelkää, kouluttaja käyttää aikaa ensisijaisesti pelon pois siedättämiseen.
Kouluttaja ei altista eläintä pelon kohteelle (flooding), vaikka sillä voisi saada aikaan sen, ettei eläin enää lopulta kykene reagoimaan pelon aiheuttajaan. Kouluttajan tulee tunnistaa pelon pois siedättämisen ja pelon kohteelle altistamisen (flooding) ero ja tiedostettava jälkimmäiseen menetelmään liittyvät riskit.

6 § Eläinsuojelulaki
Kouluttajan tehtävä on huolehtia eläimen hyvinvoinnista, viihtyvyydestä ja siitä, että eläinsuojelulain ja asetusten vaatimuksia noudatetaan kaikissa koulutukseen ja siihen liittyvissä tilanteissa.
Kouluttaja on velvollinen ilmoittamaan kaikista mahdollisista kohtaamistaan eläinsuojelurikkomuksista eläinsuojeluviranomaiselle